{"id":18909,"date":"2026-04-10T07:06:22","date_gmt":"2026-04-10T10:06:22","guid":{"rendered":"https:\/\/fmgente.com.ar\/web\/de-la-tecnica-ii-al-espacio-la-historia-de-un-salteno-en-la-mision-atenea\/"},"modified":"2026-04-10T07:06:22","modified_gmt":"2026-04-10T10:06:22","slug":"de-la-tecnica-ii-al-espacio-la-historia-de-un-salteno-en-la-mision-atenea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmgente.com.ar\/web\/de-la-tecnica-ii-al-espacio-la-historia-de-un-salteno-en-la-mision-atenea\/","title":{"rendered":"De la T\u00e9cnica II al espacio: la historia de un salte\u00f1o en la misi\u00f3n ATENEA"},"content":{"rendered":"<p>El reciente \u00e9xito del microsat\u00e9lite argentino ATENEA, desarrollado por la Comisi\u00f3n Nacional de Actividades Espaciales, no solo marc\u00f3 un hito tecnol\u00f3gico para el pa\u00eds, sino que tambi\u00e9n dej\u00f3 al descubierto historias personales que reflejan el valor de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica argentina. Una de ellas es la del ingeniero salte\u00f1o Hugo Videla, quien form\u00f3 parte del equipo que oper\u00f3 la misi\u00f3n desde el Centro Espacial Te\u00f3filo Tabanera, en C\u00f3rdoba.<\/p>\n<p>Con 47 a\u00f1os y oriundo del barrio Don Emilio, de la ciudad de Salta, Videla es hoy operador del segmento terreno de ATENEA, un rol clave en la recepci\u00f3n de datos y comunicaciones del sat\u00e9lite. Su recorrido profesional, sin embargo, comenz\u00f3 mucho antes, en las aulas de la Escuela T\u00e9cnica N\u00ba 2 Alberto Einstein, una instituci\u00f3n que -seg\u00fan destaca- fue determinante en su formaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>El sat\u00e9lite argentino<\/strong><\/p>\n<p>La misi\u00f3n ATENEA concluy\u00f3 con \u00e9xito el 2 de abril de 2026, tras cumplir sus 20 horas previstas de operaci\u00f3n en el marco de la misi\u00f3n Artemis II. Durante ese tiempo, el microsat\u00e9lite logr\u00f3 establecer comunicaciones a m\u00e1s de 70.000 kil\u00f3metros de la Tierra, convirti\u00e9ndose en el artefacto argentino que alcanz\u00f3 la mayor distancia en la historia.<\/p>\n<p>Videla particip\u00f3 activamente en la operaci\u00f3n desde C\u00f3rdoba: \u00abRecibimos telemetr\u00eda en tiempo real del estado de salud del sat\u00e9lite a esa distancia. Eso para nosotros es todo un \u00e9xito\u00bb, explic\u00f3. Las se\u00f1ales fueron captadas simult\u00e1neamente por estaciones en C\u00f3rdoba, Tierra del Fuego y La Plata, en colaboraci\u00f3n con instituciones internacionales como el Centro Espacial Nacional de Vietnam.<\/p>\n<p>El desempe\u00f1o de ATENEA permiti\u00f3 validar tecnolog\u00edas cr\u00edticas como sistemas de comunicaci\u00f3n, control t\u00e9rmico, potencia y actitud, adem\u00e1s de generar datos fundamentales para futuras misiones espaciales.<\/p>\n<p>Dentro del proyecto, Videla se desempe\u00f1\u00f3 en la operaci\u00f3n del segmento terreno, es decir, el conjunto de estaciones y equipos encargados de comunicarse con el sat\u00e9lite. Su trabajo incluy\u00f3 el uso de equipamiento especialmente dise\u00f1ado para la misi\u00f3n, desde sistemas de carga de bater\u00edas hasta ensayos de vibraci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00abAhora estamos en la etapa de an\u00e1lisis de todos los datos obtenidos. Es una fase clave para capitalizar la experiencia y mejorar futuros desarrollos\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p>Durante la misi\u00f3n, adem\u00e1s, el equipo argentino brind\u00f3 asistencia a sat\u00e9lites de Alemania y Corea del Sur que hab\u00edan perdido contacto. Gracias a una r\u00e1pida intervenci\u00f3n, lograron recuperar se\u00f1ales y enviar datos a las agencias correspondientes. \u00abFue una demostraci\u00f3n de la capacidad t\u00e9cnica y de respuesta que tenemos\u00bb, destac\u00f3.<\/p>\n<p><strong>La ra\u00edz<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 del logro cient\u00edfico, Videla no se olvida de sus ra\u00edces y pone el foco en su formaci\u00f3n inicial. Curs\u00f3 la primaria en la escuela San Alfonso y luego la secundaria en la T\u00e9cnica II, donde adquiri\u00f3 herramientas que considera fundamentales para su carrera.<\/p>\n<p>\u00abLa escuela t\u00e9cnica te prepara de una manera distinta. Los talleres, la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica, todo eso despu\u00e9s se nota much\u00edsimo, tanto en la vida cotidiana como en lo profesional\u00bb, afirm\u00f3. Incluso, asegura que recomendar\u00eda ese tipo de educaci\u00f3n para sus propios hijos: \u00abSi estuvieran en Salta, los mandar\u00eda a la T\u00e9cnica sin dudarlo\u00bb.<\/p>\n<p>Seg\u00fan su experiencia, quienes egresan de estas instituciones llegan mejor preparados a carreras exigentes como la ingenier\u00eda: \u00abLos primeros a\u00f1os de la universidad son como un repaso. Hay una diferencia clara con quienes vienen de otras orientaciones\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Vocaci\u00f3n y desaf\u00edos<\/strong><\/p>\n<p>El camino de Videla no fue sencillo. Implic\u00f3 mudarse a C\u00f3rdoba, cursar una carrera exigente como Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica en la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba y especializarse en el campo aeroespacial.<\/p>\n<p>\u00abTen\u00e9s que tener gusto por los n\u00fameros, por el an\u00e1lisis, por resolver problemas. No es para cualquiera, pero si te apasiona, lo hac\u00e9s\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Si bien habl\u00f3 sobre los aspectos t\u00e9cnicos del logro argentino no quiere entrar en cuestiones de pol\u00edtica educativas. Sin embargo reflexion\u00f3 sobre la necesidad de mayor inversi\u00f3n en educaci\u00f3n t\u00e9cnica y ciencia; a la inversa de lo que se plantea en la tendencia oficial: \u00abEs clave que los estudiantes tengan acceso a instrumental de \u00faltima generaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p><strong>El mensaje<\/strong><\/p>\n<p>A la hora de hablarle a los j\u00f3venes, Videla es claro: \u00abQue hagan lo que les gusta y lo sigan. Tarde o temprano da sus frutos\u00bb. El \u00e9xito de ATENEA, asegura, es el resultado de a\u00f1os de esfuerzo colectivo, trabajo interdisciplinario y pasi\u00f3n por la ciencia. \u00abEs un logro que hay que disfrutar. No siempre se llega a algo as\u00ed\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n<p>Su historia, que comienza en una escuela t\u00e9cnica de Salta y llega hasta una misi\u00f3n espacial internacional, es tambi\u00e9n una muestra concreta del potencial que existe en la educaci\u00f3n p\u00fablica cuando se la sostiene y se la potencia.<\/p>\n<p><strong>Trabajo en conjunto<\/strong><\/p>\n<p>ATENEA es el resultado de un esfuerzo conjunto liderado por la CONAE, con participaci\u00f3n de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), la Universidad Nacional de San Mart\u00edn (UNSAM), la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA), el Instituto Argentino de Radioastronom\u00eda (IAR), la Comisi\u00f3n Nacional de Energ\u00eda At\u00f3mica (CNEA) y la empresa VENG S.A.<\/p>\n<p>El proyecto reuni\u00f3 capacidades del sistema cient\u00edfico, acad\u00e9mico y productivo nacional para dise\u00f1ar, integrar, ensayar y operar una misi\u00f3n de alta exigencia t\u00e9cnica.<\/p>\n<p>En ese trabajo se desarrollaron y validaron componentes y subsistemas clave, entre ellos la estructura, los mecanismos, la computadora de a bordo y el sistema de comunicaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El reciente \u00e9xito del microsat\u00e9lite argentino ATENEA, desarrollado por la Comisi\u00f3n Nacional de Actividades Espaciales,<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":18910,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-18909","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.0 - 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